Архив выпуска от 27.03.2003

95% языков находятся под угрозой исчезновения

В настоящее время в мире насчитывается 6-7 тысяч различных языков, на которых разговаривают люди. Однако специалисты прогнозируют, что к концу XXI столетия 95% из них либо исчезнут, либо окажутся под угрозой полного исчезновения. И процесс исчезновения идет значительно быстрее, чем с лица Земли исчезают различные виды растений и животных. Однако, в отличие от исчезновения флоры и фауны, "угасание" языков не вызывает широкого резонанса общественности, т.к. на первый взгляд не несет угрозы существованию человечества.

На большинстве языков, стоящих на пороге исчезновения, говорят этнические меньшинства, часто не имеющие даже письменности, но, тем не менее, это касается развитых языков, например, японского.

Язык - это не просто средство общения, он вплетен в культуру говорящей на нем этнической группы, которая веками вырабатывала свое отношение к природе и миру, что неминуемо сказывалось на языке. А культура даже малой народности - часть мировой культуры, так что угасание любого языка будет непоправимой культурной потерей.

Более 170 японских исследователей задействованы в проекте "Умирающие языки тихоокеанского региона", в рамках которого они составили и опубликовали более сотни книг по словарному составу, грамматике и фольклору языков малых народов. Опасаясь исчезновения, ученые составили также учебные пособия, которые позволят изучать эти языки.

Американские учителя приехали учиться в Новороссийск

Двое американских учителей в течение нескольких дней набирались опыта в школах Новороссийска.

В прошлом году, в рамках финансируемой правительством США международной программы "Партнерство и образование" в Штатах побывали двое учителей из Краснодарского края. Они изучали методику преподавания граждановедения - предмета, с помощью которого американцы пытаются вырастить детей патриотами своей страны. В ответном визите американские учителя выступали не только экзаменаторами своих учеников, но и сами стали учениками. Восторг вызвало преподавание иностранных языков у самых маленьких школьников - с помощью игр и музыки. Неожиданностью стало очень подробное изучение истории в наших школах - американские учителя узнали много новых для себя фактов относительно Великой Отечественной войны. Но настоящим открытием стали… школьные музеи, которых у них нет вообще.

Школьники Тайваня начнут изучать английский язык в третьем классе

Министр образования Тайваня Хуанг Джонг-цу на встрече местных глав образовательных органов сообщил, что правительство планирует начинать программу обучения английскому языку в школах с третьего класса, и дальнейшее расширение программы до первого класса не целесообразно и невозможно.

Решение министра подкрепилось теорией, что изучение второго языка у детей раннего возраста менее эффективно по сравнению с тем, чего можно достичь, если подождать, пока дети усовершенствуют свои аналитические навыки. Он также отметил, что если дети лучше будут знать свой родной язык, то это только поможет лучше воспринимать изучаемый иностранный язык.

В настоящее время изучение английского языка в школах начинается в пятом классе, а с 2005 года школьники будут его учить уже в третьем. Однако в 25 центральных городах и провинциях обучение английскому начинается в первом классе. Высокий уровень требований изучения языка как можно раньше заставляет местные органы управления заставляет начинать программу изучения иностранного языка в первом классе или даже в детском саду.

Изучающим язык школьникам нужна дополнительная помощь

Около полумиллиона школьников в Англии (около 10% от их общего числа) относятся к тем, кто "изучает английский язык как дополнительный". По сообщениям инспекторов по вопросам образования, стихотворный и письменный английский, а также вопросы к GSCE и "A-level exam" даются этим школьникам тяжело.

При составлении отчета инспекторы посетили 11 школ и 4 колледжа и обнаружили огромный разброс языков, на которых говорили школьники, включая турецкий, урду, бенгальский, албанский, арабский, мандарин, русский, азербайджанский, эстонский, сомалийский и другие языки. Во всех школах и колледжах считают, что таким ученикам требуется дополнительная помощь, иногда даже необходим специальный учитель, который бы на уроках находился рядом с учеником.

Часто школьники, для которых английский не является родным языком, переходят в среднюю школу уже с сильным отставанием, и только к 14 годам начинают интенсивно заниматься языком. "Двуязычные" школьники в три раза реже достигают уровня "А" по английскому языку по сравнению с теми, для кого английский является родным (10% и 30% соответственно). И оценки их, как правило, хуже: в инспектированных школах ни один "двуязычный" школьник не получал оценки выше "С", в то время как 52% носителей языка получали "А" дисциплинам, связанным с английским языком.

Летние каникулы в Англии

BKC - "Обучение за рубежом" начинает набор в группу детей и подростков от 12 до 18 лет на летние каникулы в Англию (г.Торки). Стоимость программы - $1880 за 3 недели (29 июня – 20 июля 2003 г.) – все включено.

В рамках программы – 20 уроков английского языка в неделю, спортивные и развлекательные мероприятия, экскурсии и многое другое. Документы прнимаются до 30 мая 2003 г.
Подробнее: bkc.ru/abroad

В BKC-MBA Center начинают занятия новые группы:

дневная группа TOEFL:
Курс ведет опытный преподаватель - носитель языка. Программа ориентирована на детальную отработку всех языковых навыков, необходимых для сдачи экзамена. Особое внимание уделяется написанию эссе.

Курс рассчитан на 48 ак. часов, занятия будут проходить по понедельникам и средам с 16:30 до 18:45 в течение двух месяцев с 31 марта по 21 мая 2003 года. Стоимость курса 432 у.е.


дневная группа IELTS:
Курс ведет профессиональный преподаватель - носитель языка, имеющий большой опыт в подготовке к международным экзаменам и являющийся членом приемной комиссии в Британском Совете. Также специалисты ВКС MBA Center проводят регистрацию на сдачу экзамена.

Курс рассчитан на 48 ак. часов, занятия будут проходить по понедельникам и средам с 15:30 до 17:45 в течение двух месяцев с 31 марта по 21 мая 2003 года. Стоимость курса 432 у.е.


вечерняя группа GMAT:
Методика курса реализует синкретический подход, позволяющий оптимально сочетать работу над математическим, вербальным и аналитическим разделами экзамена. Этому способствует как широкий спектр используемых учебных материалов ( в том числе и мультимедийных программ ), так и высокая квалификация преподавателя - носителя языка.

Курс рассчитан на 40 ак.часов, занятия будут проходить по вторникам и четвергам с 19:00 до 21:15 в течение двух месяцев с 8 апреля по 12 июня 2003 года. Стоимость курса в весенне-летний период - 370 у.е.

Наш адрес: г. Москва, ул. Тверская, д.9а, стр. 4, 2-ой этаж, офисы №№ 206, 207;
тел. (095)234-03-14,
факс (095)234-03-16
E-mail: [email protected], [email protected]