Аналитика

Обсудить в форуме

Мошенничество в сфере образования

В период кризиса появилось необычайно много преподавателей, «сказочно» много курсов. Причем, одна реклама краше другой: «Английский язык – за 3 месяца», «Научу думать на языке (стажировался в США)», «Преподаватель высшей категории. Первый урок – бесплатный». Рекламой «спамятся» даже те сайты, которые не имеют прямого отношения к теме образования.

Интернет-сайт – самый распространенный в наше время источник поиска репетитора, и не только. Вы можете сделать его своим помощником, а можете обернуть его против себя, все дальше и дальше удаляясь от цели, все больше и глубже погружаясь в бесконечный поиск, причина которого – спам.

Где выход? Выход – есть: трезво оценивать ситуацию (вашу цель), открытыми глазами смотреть на преподавателя (ваш выбор), грамотно работать с сайтами (носителями информации), найти сайт, достойный вашей цели.

А теперь несколько практических советов: как не попасть в ловушку при работе с сайтом, как не быть одурманенным рекламой и не стать жертвой мошенников.

1. Особенно внимательно надо относиться к сайтам-носителям информации, допускающим спам (то есть, публикацию объявления одного и того же автора в разных вариациях по нескольку раз в день; а также публикацию рекламы, не относящуюся к теме образования).

   Почему надо относиться с большей долей внимания к таким сайтам?

   Потому что информация на подобных носителях вводит людей в заблуждение, отстраняя их от поставленной цели. Потому, что на таких сайтах «пасутся» мошенники. Они «спамят» непрерывной рекламой своего объявления сайт в надежде рассредоточить внимание учеников, заслонить своей «амбразурой» других преподавателей, и в конечном итоге – поймать наивного, неопытного кандидата. Ну а дальше – дело техники: психология общения, внушение, тактика, в конце концов – опыт мошенника, и кандидат попадается. Попадается! Да, с такой легкостью…!? Казалось бы..., ну почему те, кто ищут преподавателя, не смотрят открытыми глазами на своего избранника?! Почему, даже в результате негативного осадка после первого проведенного занятия, продолжают заниматься в надежде на чудо? В результате – разочарование, выброшенные деньги, недоверие. Менять преподавателей как перчатки тоже не нужно. Но реальный взгляд не должен идти вразрез с вами.

   К огромному сожалению должна заметить, что не только на таких сайтах разворачивается поле деятельности шарлатанов, но на таких – особенно! (говорю не без оснований). Я лично столкнулась с мошенником-вредителем при публикации своего же объявления на одном из подобных сайтов. О чем и вас предупреждаю.

2. Есть и вторая сторона данного вопроса: репутация сайта, его статус, благонадежность. Имея 17-летний педагогический опыт, смею вас заверить, что администраторы благонадежных сайтов заботятся не только об успешной рекламе на страницах сайта, но и о таких составляющих, как «информативность анкеты преподавателя», «способы оповещения клиента» о том, что кто-то заинтересовался его услугой, «периодичность публикации одного и того же автора», а также другие компоненты. Всё это – показатели благонадежности сайта. Ведь, согласитесь, не будет же известная, солидная компания рекламировать свой сервис (либо товары), используя сомнительную рекламу. Такая же схема – и в сфере образования.

   Совет: перед звонком преподавателю настоятельно рекомендую набрать в строке поиска сайта такие слова, как «мошенник», «шарлатан», другие. Можно узнать много нового.

   Создать себе PR рекламу с множеством умных и, главное, манящих картинок, «сделать» переписку с учениками, даже купить диплом – сейчас не проблема. Но, к сожалению, есть только один 100%-центный способ понять «Кто перед Вами»: это, когда Вы сами становитесь свидетелем урока.

   А для некоторых учащихся – и одного урока недостаточно. На это и рассчитано! Будьте бдительны! Платить вперёд (как в ВУЗе) – можно, а иногда даже нужно (это дисциплинирует Вас и мотивирует преподавателя), но делать это нужно грамотно:

   • когда вы знаете преподавателя,
   • принимаете его квалификацию,
   • когда вы планируете задержаться у этого преподавателя,
   • когда, вы, в конце концов, видите результат.

3. И помните: ни 1 квалифицированный преподаватель не будет копировать объявления других и проводить уроки бесплатно (даже если это – первый урок). Более того, цены у этого преподавателя останутся, скорее всего, неизменными, вне зависимости от кризиса (исключение могут составить форс-мажорные обстоятельства самого преподавателя, но это – доля процента из 100).

Верно. Сейчас нелегкое время. Для многих! Но вне зависимости от кризиса ВУЗы не закрылись, люди не перестали в них поступать, цены на коммерческую форму обучения остались без изменений, а значит – многолетний конкурентоспособный опыт действующего преподавателя не утратил своей значимости. Соответственно квалификация стоит денег, и немалых. Приняв же другую теорию – деньги вы, всё равно, отдадите (поскольку платить, все равно, придется), а вот с результатом – как повезет. Будьте грамотны. Удачи всем!

Рыжова Юлия
декабрь 2009